К учителю часто приходят дети, уже обладающие некоторыми навыками чтения.
Как объективно оценить эти навыки? Как определить «точку приложения сил», не занижая, но и не завышая возможности ребенка?
Как скорректировать неверно сложившиеся навыки, например, побуквенное чтение?
И, наконец, как с первой встречи найти общий язык с родителями?
Если педагог знает ответы на эти вопросы, дальнейшее обучение ребенка будет беспроблемным.
Курс «Диагностика сформированности навыка чтения» обучает преподавателей диагностико-консультативным умениям.
Он позволит избежать педагогу периода обучения «вслепую», даст точные инструменты коррекции навыка чтения.
Теперь уже родители не услышат от педагога расплывчатую рекомендацию «читайте побольше», а получат конкретные и, самое главное, ясные,простые и эффективные советы по улучшению навыка чтения.
Владение чтением распределено на 5 уровней. К каждому из них курс дает
материал и инструкцию тестирования
интерпретацию результатов
конкретные и точные советы педагогу и родителям
Всё это сопровождается подробными комментриями и пояснениями автора — доктора педагогики Елены Борисовны Агеевой.
Курс
поможет педагогу адресно выбрать учебники и методики
развести две причины трудностей чтения: билингвизм и предрасположенность к дислексии
подскажет пути коррекции проблем
Наш курс предлагает ТОЛЬКО те приемы, которые были апробированы автором в собственной 40-летней практической работе с детьми.
Для получения подробной информации и доступа к курсу, пожалуйста, отправьте мне сообщение через контактную форму или WhatsApp.