Тренинг «Языковой анализ»

Почему многие дети пропускают буквы на письме, переставляют их местами, пишут слова слитно, не дописывают слово, предложение?

Потому что у них не сформированы операции языкового анализа, за которые отвечает особая зона мозга – зона «перекрытия». И эти операции можно и нужно развить до того, как ребенок начнет писать. Многих ребят это спасло бы от дислексии.

Тренинг Елены Агеевой даёт возможность последовательно и тщательно проработать с ребенком эти мыслительные операции.

Почему “тренинг”?

Потому что в сжатые сроки мы получаем наилучшие результаты.

Особенность методики в том, что она «бьёт в мишень», а именно предлагает без второстепенных и малоэффективных упражнений выполнять только те, которые направлены непосредственно на «болевую точку».

Другая привлекательная особенность тренинга – незатратность. Вам не нужны многочисленные пособия и материалы. Все, что понадобится для занятий, есть в каждом доме.

И, наконец, третье. Это просто увлекательно!

Развитие фонематической сферы – это ювелирная работа, где важно все: последовательность заданий, правильное объяснение и даже темп их выполнения. Все эти тонкости и описывает наш тренинг.

Каждый урок тренингового курса – это видео с демонстрацией заданий, сопровождаемое подробнейшим описанием и пояснениями. Посмотрев такой урок, любой взрослый (педагог, мама, бабушка…) сможет с легкостью провести его для своего ученика/ребенка.

Где и когда применяют этот тренинг?

Елена Борисовна, спасибо! Я была счастлива учиться у вас на 2х курсах и сейчас продолжаю это в онлайн-классе. Всегда четко, структурированно, понятно. Информация бесценная!!! Ваш профессионализм восхищает и заставляет идти вперед и учиться дальше!

Елена, я в восхищении! Хочу сказать огромное спасибо за ваш труд, за знания, которыми делитесь. К сожалению, как вы говорили, учителей не готовят к преподаванию детям с трудностями в чтении и другим школьным трудностям. За 20 лет работы я наощупь искала пути, как обучить ребенка чтению, если у него не очень это получается. Какие-то отдельные книги, отдельные вебинары, курсы давали какое-то представление, что делать и для чего. Сейчас я рада, что могу сверить свои подходы в обучении с вашими.